رياضياتتانيهاعداديالترمالثانيهندسةالتشابه
مقدمةفيهندسةالتشابه
فيمنهجالرياضياتللصفالثانيالإعداديخلالالفصلالدراسيالثاني،يدرسالطلابمفهومالتشابهفيالهندسةالذييعتبرمنأهمالمواضيعالهندسية.التشابهيعنيتطابقالأشكالفيالزوايامعاختلافالأطوالبنسبةثابتة.هذاالمفهوملهتطبيقاتواسعةفيالحياةالعمليةوالعلومالمختلفة.رياضياتتانيهاعداديالترمالثانيهندسةالتشابه
خصائصالأشكالالمتشابهة
للأشكالالمتشابهةعدةخصائصأساسية:1.تساويقياساتالزواياالمتناظرة2.تناسبأطوالالأضلاعالمتناظرةبنسبةثابتة3.المحافظةعلىالشكلالعامللشكلالهندسي
أنواعالتشابهفيالمثلثات
هناكثلاثحالاترئيسيةلتشابهالمثلثات:1.تشابهزاويا(AA):عندمايتساوىزاويتانفيمثلثمعزاويتينفيمثلثآخر2.تشابهضلع-زاوية-ضلع(SAS):عندماتكوننسبةضلعينمتناظرينمتساويةوالزاويةالمحصورةبينهمامتساوية3.تشابهأضلاع(SSS):عندماتكوننسبالأضلاعالمتناظرةفيالمثلثينمتساوية
تطبيقاتعمليةللتشابه
يستخدمالتشابهفيالعديدمنالتطبيقاتالعمليةمثل:-حسابارتفاعاتالمبانيوالأشجارباستخدامالظلال-تصميمالخرائطوالمجسماتالمصغرة-فيالتصويرالفوتوغرافيوالرسوماتالتقنية-فيالصناعاتالمختلفةمثلصناعةالسياراتوالطائرات
تمارينوحلول
لضمانفهمالطلابلهذاالمفهوم،نقدمبعضالتمارينالبسيطة:1.إذاكانمثلثانمتشابهانونسبةالتشابهبينهما3:5،وكانطولضلعفيالمثلثالأول9سم،فماطولالضلعالمناظرفيالمثلثالثاني؟الحل:بماأنالنسبة3/5=9/س⇒س=15سم
رياضياتتانيهاعداديالترمالثانيهندسةالتشابه- إذاكانتزاويتانفيمثلثتساوي50°و70°،فماقياسالزواياالمتناظرةفيالمثلثالمتشابه؟الحل:50°و70°و60°(لأنمجموعزواياالمثلث180°)
نصائحللدراسة
لتحقيقأفضلاستفادةمندراسةهذاالموضوع:-ركزعلىفهمالنظريةقبلالحفظ-حلالكثيرمنالتمارينالعملية-استخدمالرسوماتوالوسائلالبصرية-اطلبالمساعدةمنالمعلمعندالحاجة
رياضياتتانيهاعداديالترمالثانيهندسةالتشابهالخاتمة
يعدموضوعالتشابهفيالهندسةمنالمواضيعالأساسيةالتيتبنيعليهامفاهيمرياضيةأكثرتقدمًا.بإتقانهذاالموضوع،يصبحالطالبمؤهلاًلفهممواضيعأكثرتعقيدًافيالمراحلالدراسيةاللاحقة.الجديربالذكرأنالتطبيقاتالعمليةللتشابهتجعلتعلمهممتعًاوذامعنىللطلاب.
رياضياتتانيهاعداديالترمالثانيهندسةالتشابه